Kruisbroedershof 31
5211 GX 's-Hertogenbosch
073-8225390
info@kchetstadshart.nl
Powered by Social Schools
Het Stadshart voert een actief anti-pestbeleid en staat bekend als een kindcentrum waar kinderen zich prettig en veilig voelen.
De kinderopvang en de school zijn bij uitstek plaatsen waar kinderen leren hoe ze zich in een groep sociaal kunnen ontwikkelen. Daar helpen we de kinderen bij en we corrigeren ze als dat nodig is. Dat betekent ook dat actief wordt opgetreden tegen ongewenst gedrag. Het komt gelukkig niet vaak voor, maar bij pesten, dreigen of ongewenst fysiek contact zullen we kinderen corrigeren en daarbij kan een passende consequentie horen. We verwachten dat ouders dit onderschrijven en de school hierin ondersteunen. Zo kunnen we een veilige plaats blijven bieden aan alle kinderen van ons kindcentrum.
Natuurlijk komt ongewenst gedrag, zoals plagen, soms voor. Dat is onvermijdelijk en zelfs essentieel in de sociale ontwikkeling van kinderen die opgroeien. Incasseren, relativeren en corrigeren hoort bij opgroeien. We begeleiden de kinderen hierin. En als het nodig is zullen we ook ouders hierbij betrekken.
We werken ook methodisch aan de sociale ontwikkeling en veiligheid. Hiervoor hanteren we de thematische methode De Vreedzame School.
We nemen regelmatig tevredenheidsonderzoeken af onder kinderen en ouders. Hieruit blijkt dat Het Stadshart goed scoort en wordt beleefd als een prettige en veilige omgeving voor kinderen.
Elk kind is anders en niet elk kind ontwikkelt zich precies hetzelfde. De diversiteit in talenten, karakters en interesses zien wij als heel waardevol. We proberen daar zo goed mogelijk op in te spelen.
Dat doen we bijvoorbeeld door ons brede onderwijsaanbod. Daarin sluiten we zoveel mogelijk aan op het niveau dat elk kind aankan, waarbij we kinderen uitdagen en stimuleren om binnen de eigen mogelijkheden zoveel mogelijk te leren. Daarbij durven we de lat hoog te leggen, zodat elk kind zich uitgedaagd weet en ervaart hoe fijn het is om nieuwe dingen te leren. Daarin kan elk kind trots zijn op zichzelf. Want elk kind mag er zijn en mag zichzelf zijn.
Dat neemt niet weg dat er natuurlijk sociale omgangsvormen en afspraken zijn binnen ons kindcentrum waar elk kind zich aan moet (leren) houden. We functioneren immers als een soort maatschappij in het klein. Daarin speelt ieder een eigen rol en daarin hebben we elkaar nodig en kunnen we elkaar versterken. De kinderen ervaren dat bijvoorbeeld wanneer ze gezamenlijk werken aan opdrachten. Zo wordt de basisschool een leerschool voor het leven.
We bieden extra ondersteuning aan kinderen die het cognitief leren moeilijk vinden. We bieden aanvullende programma's aan voor kinderen die daar baat bij hebben. Zo hebben we een uitgebreid extra aanbod, zowel tijdens als na schooltijd, voor onze leerlingen die door de corona-pandemie wat achterstand hebben opgelopen of een extra steuntje in de rug kunnen gebruiken.
Ook de kinderen die juist méér (cognitieve) uitdaging nodig hebben zijn op hun plaats op Het Stadshart. Naast aanpassingen in het lesprogramma in de klas hebben we voor de (hoog)begaafde kinderen specifieke methodes en materialen. Ook zijn er mogelijkheden om met andere kinderen op hetzelfde niveau samen te leren. De school heeft daarnaast beleid voor kinderen die door hun uitzonderlijke talent ook buiten de school programma's volgen, zoals jongens en meisjes met een topsportstatus.
Creatieve lessen en kwalitatief goed bewegingsonderwijs zijn belangrijke onderdelen van ons onderwijsaanbod. Daarom werken de kinderen geregeld samen tijdens verschillende thema's, waar creatieve opdrachten worden uitgevoerd. Voorbeelden: werkstukken maken, dansen, theater, schilderen, knutselen en muziek maken.
Het Stadshart heeft de beschikking over een gymzaal die modern ingericht is. Bewegen is fijn én goed voor het brein. Bovendien zijn de gymlessen essentieel voor de motorische ontwikkeling van kinderen en belangrijk voor het ontwikkelen van ruimtelijk inzicht. Onze kinderen krijgen een keer per week gymles en een keer per week dansles van een dansdocent. De jongste kinderen krijgen daarnaast aanvullend bewegingsaanbod in het speellokaal.
In de creatieve lessen gaat het om méér dan het product: de fantasie wordt geprikkeld, kinderen worden uitgedaagd 'out of the box' te denken, ze ervaren dat er meerdere oplossingen bedacht kunnen worden. Door creatief te denken kun je in problemen juist kansen zien. Daarmee dragen creatieve opdrachten indirect bij aan leren oplossen van complexe problemen.
We vinden het van belang dat kinderen naast goed reken- en taalonderwijs op school ook leren om iets te creëren dat echt van hunzelf is. Iets waar ze trots op kunnen zijn en waarbij ze zelf verantwoordelijk zijn voor het maakproces. Daarbij maken ze kennis met kunst en cultuur en kunnen ze geïnspireerd worden door andere kinderen, kunstenaars of artiesten.
Elk kind wil van nature uitgedaagd worden en zoveel mogelijk leren. Dat leren gaat niet bij elk kind op eenzelfde manier. Het niveau en tempo verschilt van kind tot kind. De leraren van Het Stadshart leggen de lat hierin voor elk kind hoog, maar niet voor elk kind even hoog. We zorgen ervoor dat een mavo-leerling na de basisschool door kan stromen naar de mavo, een vwo-leerling naar het vwo. Hard werken hoort daarbij, continu op de tenen lopen hoort daar in onze ogen niet bij.
We houden dus rekening met verschillen tussen kinderen. We stimuleren ze, we geven effectieve instructies, wet toetsen, we analyseren welke zorg een kind eventueel extra nodig heeft. Hierin sturen wij in het aanbod en de werkwijze en hierin heeft uw kind ook ruimte voor eigen inbreng. Elk kind heeft talent en elk kind verdient het om trots te zijn op zichzelf. Ook dit heeft niet met uitsluitend de cognitieve mogelijkheden van het kind te maken. Daarom bieden we een breed aanbod. Alle kinderen krijgen op Het Stadshart een degelijke basis, waarbij we opbrengstgericht werken. Dat wil zeggen dat we er echt naar streven dat alle kinderen voldoen aan de gemiddelde niveaunorm en dat kinderen die op een hoger niveau (kunnen) functioneren ook aanbod op een hoger niveau krijgen (waarbij ook hogere eisen horen).
Wij geven dus geen garantie op havo of vwo, maar wel garantie op een uitdagend en degelijk onderwijsaanbod waarbij elk kind uitgedaagd wordt om naar beste kunnen te leren. Dat doen we met behulp van bewezen effectieve didactieken en methodes en met vakbekwame professionals die het beste uit uw kind willen halen.
